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CAPACITACIÓN: ORIENTACIONES PARA LA COMPRENSIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TEA

Docencia

  • T.O. Debiee Cavieres Espinoza,
  • Ps. Verónica Rodríguez Espinoza

 

Descripción y Objetivos

Curso de 16 horas pedagógicas distribuidas en 2 sesiones, orientadas a comprender el desarrollo de personas que se  encuentran dentro de la condición TEA, desde lo cognitivo, lo sensorial, lo emocional y lo social,  los énfasis de los procesos de evaluación y  conocer orientaciones que permitan elaborar estrategias de intervención pertinentes y ajustadas al contexto.

La perspectiva que está a la base considera la relevancia del desarrollo biopsicosocial de las personas en condición TEA, con  enfoque de derechos, promoción de la calidad de vida y de inclusión social.

• Conocer y comprender el desarrollo de las personas en condición TEA desde su desarrollo cognitivo, emocional y social.
• Conocer la evolución de los sistemas de evaluación utilizados para realizar el diagnóstico de TEA.
• Conocer orientaciones para el diseño de intervención con familias y analizar sus implicancias.
• Conocer aspectos generales de la evaluación e intervención en integración sensorial.

 

Fechas y Horarios

sábados 20 y 27 de noviembre  2021

09.00 a 13.00 / 15.00 a 19.00 hrs.

  • Via Zoom

 

Unidades Temáticas

  • Comprensión de la condición TEA desde la perspectiva de hitos del desarrollo cognitivo, emocional y social.
  • Criterios diagnósticos según DSM – V de la condición TEA: consideraciones y aportes al diagnóstico diferencial.
  • Instrumentos o escalas usadas para la evaluación de la condición TEA: el antes y el ahora (EVAI, IDEA, ADOS, ADI – R)
  • Revisión de los tipos de intervención en TEA: intervenciones evolutivas, intervenciones basadas en terapia, intervenciones centradas en la familia.
  • Evaluación e intervención basada en la terapia de integración sensorial: Bases Teóricas Fundamentales de la Integración Sensorial en TEA.
  • Problemas del procesamiento sensorial.
  • Identificación de patrones conductuales/sensoriales desde el TEA.
  • Proceso de Evaluación en Integración Sensorial: Determinación del Perfil Sensorial (Instrumento SensoryProcessing Measure)
  • Abordaje sensorial en casa, escuela y comunidad: Principios de la Evaluación del contexto hogar y escolar, como determinantes del aprendizaje.
  • Qué y cómo evaluar en contexto aula y hogar (pauta)
  • Orientaciones para el diseño de Programa de apoyo al Aula/Hogar

 

 

Certificación

De asistencia.

Dirigido a

Psicólogos, psiquiatras, trabajadoras sociales, terapeutas ocupacionales, profesores, y estudiantes de las especialidades

VACANTES LIMITADAS

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$60.000

Agotado

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