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CAPACITACIÓN ORIENTACIONES PARA LA COMPRENSIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TEA

Docencia

T.O. Debie Cavieres Espinoza,

Ps. Verónica Rodríguez Espinoza

 

 

Descripción y objetivos

Curso de 16 horas pedagógicas distribuidas en 4 sesiones, orientadas a comprender el desarrollo de personas que se  encuentran dentro de la condición TEA, desde lo cognitivo, lo sensorial, lo emocional y lo social,  los énfasis de los procesos de evaluación y  conocer orientaciones que permitan elaborar estrategias de intervención pertinentes y ajustadas al contexto.

La perspectiva que está a la base considera la relevancia del desarrollo biopsicosocial de las personas en condición TEA, con  enfoque de derechos, promoción de la calidad de vida y de inclusión social.

•Conocer y comprender el desarrollo de las personas en condición TEA desde su desarrollo cognitivo, emocional y social.
•Conocer la evolución de los sistemas de evaluación utilizados para realizar el diagnóstico de TEA.
•Conocer orientaciones para el diseño de intervención con familias y analizar sus implicancias.
•Conocer aspectos generales de la evaluación e intervención en integración sensorial.

 

 

Fechas y Horarios

viernes 15 y 22 de enero 2021 de 15 a 19 hrs.

sábados 16 y 23 enero 2021 de 09.00 a 13.00 hrs.

Via Zoom

 

 

Unidades temáticas

Comprensión de la condición TEA desde la perspectiva de hitos del desarrollo cognitivo, emocional y social.

Criterios diagnósticos según DSM – V de la condición TEA: consideraciones y aportes al diagnóstico diferencial.

Instrumentos o escalas usadas para la evaluación de la condición TEA: el antes y el ahora (EVAI, IDEA, ADOS, ADI – R)

Revisión de los tipos de intervención en TEA: intervenciones evolutivas, intervenciones basadas en terapia, intervenciones centradas en la familia.

Evaluación e intervención basada en la terapia de integración sensorial: Bases Teóricas Fundamentales de la Integración Sensorial en TEA.

Problemas del procesamiento sensorial.

Identificación de patrones conductuales/sensoriales desde el TEA.

Proceso de Evaluación en Integración Sensorial: Determinación del Perfil Sensorial (Instrumento SensoryProcessing Measure)
Abordaje sensorial en casa, escuela y comunidad: Principios de la Evaluación del contexto hogar y escolar, como determinantes del aprendizaje.
Qué y cómo evaluar en contexto aula y hogar (pauta)
Orientaciones para el diseño de Programa de apoyo al Aula/Hogar

 

 

Certificación

De asistencia.

Dirigido a

Psicólogos, psiquiatras, trabajadoras sociales, terapeutas ocupacionales, profesores, y estudiantes de las especialidades

 

 

VACANTES LIMITADAS

Arancel

$100.000 $45.000

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