EVALUACIÓN DE PERSONALIDAD CON EL MMPI-2

Docencia

Ps. Gabriel Gallardo Z

Descripción y objetivos

Curso de 16 horas cronológicas orientado a conocer y saber aplicar el MMPI-2

El MMPI-2 es una de las pruebas de evaluación objetiva de personalidad más importante y más frecuentemente utilizada a nivel internacional.

Cuenta con más de 70 años de investigación y desarrollo, y con publicaciones en las más prestigiadas universidades del mundo.

Descripción General

Su diseño – basado en criterios de racionalidad teórica y estadística – permite al evaluador obtener una visión general y, a la vez, muy precisa, sobre una amplia gama de áreas del funcionamiento psicológico de la persona, y de su potencial de ajuste frente  a las demandas adaptativas de su entorno.

Es utilizada en una amplia variedad de contextos de evaluación (clínico, forense, de selección de personal y de investigación, entre otros).

La versión chilena del MMPI-2 fue desarrollada por un equipo de investigadores de la P. Universidad Católica de Chile, a través de un programa de investigación longitudinal, de más de 17 años. Dicho programa fue llevado a cabo en colaboración con el equipo de investigación MMPI-2 de la Universidad de Minnesota, liderado por el Dr. J. Butcher.

Diversos estudios desarrollados dentro de este programa de investigación han permitido demostrar la potencia psicométrica, y la capacidad predictiva de la versión local de la prueba en la población adulta chilena, lo que la ha convertido en una importante herramientas de evaluación de personalidad para los psicólogos y psiquiatras de nuestro país.

La evidencia que aporta el MMPI-2 resulta particularmente relevante para aquellos profesionales que deben llevar a cabo evaluaciones en base a criterios objetivos.

Sus referentes empíricos permiten, además, comunicar y explicar fácilmente los hallazgos de personalidad encontrados a través de esta prueba, a personas que no son expertas en el área, lo que facilita su uso en contextos que requieren una aproximación transdisciplinaria, y/o que exigen evidencia confiable sobre el funcionamiento psicológico de la persona para fundamentar la toma de decisiones institucionales.

Al término de este curso los participantes debieran estar en condiciones de:

Lograr tener una visión general del test MMPI-2, identificando sus alcances y fundamentos técnicos, y sus posibilidades de uso como instrumento de evaluación de personalidad.

Aplicar el cuestionario, y corregir sus resultados para generar un reporte de resultados completo, válido, detallado, e interpretable.

Interpretar los resultados del test utilizando la evidencia objetiva aportada por la investigación empírica a nivel internacional, y los diversos indicadores de resultados que ofrece la versión chilena del test.

Describir el nivel de defensividad y de apertura que muestra el patrón de respuesta del sujeto frente a la prueba, y el nivel de validez – y/o de riesgo de error de medición – que presenta su correspondiente perfil de resultados.

Describir el patrón de funcionamiento psicológico del sujeto, considerando, en particular, su nivel de recursos de adaptación personal, su capacidad de manejo y control impulsivo, sus posibles áreas de vulnerabilidad, y/o el nivel de riesgo conductual que muestra su perfil de respuesta.

Establecer una hipótesis predictiva en relación al potencial de ajuste futuro del sujeto, a partir de la evidencia que entrega su protocolo de respuesta MMPI-2.

Elaborar informes de resultados MMPI-2 válidos, y de alta calidad técnica, considerando la evidencia objetiva particular que entrega cada protocolo de respuesta MMPI-2.

Utilizar los resultados del MMPI-2 dentro de estrategias combinadas de exploración de personalidad (integrando los resultados con otras pruebas, y/o con otras fuentes de información relevante), para apoyar la toma de decisiones profesionales; y/o, institucionales, en relación al sujeto, en diferentes contextos de evaluación.

Conocer los criterios que permiten conducir una adecuada retroalimentación de resultados MMPI-2 a la persona evaluada, en aquellos procesos de evaluación en los que la persona desea y/o, solicita tener acceso a sus resultados de test.

Áreas temáticas

Significado psicológico de los diversos indicadores específicos del test, de acuerdo a la evidencia empírica acumulada en la investigación internacional.

Análisis y evaluación del nivel de defensividad y apertura del sujeto en su autorreporte frente al test.

Evaluación del nivel de riesgo de error en la evaluación MMPI-2, a partir de la adecuada interpretación de los indicadores de autoprotección, defensividad, y ocultamiento de información que evidencia el sujeto ante la evaluación.

Análisis de resultados MMPI-2 con una visión global, y teóricamente ecléctica, considerando las características de cada protocolo, y la particular configuración de escalas que presenta el perfil de respuestas de cada sujeto.

Análisis del código de Welsh.

Análisis del patrón de itemes críticos, de acuerdo a la evidencia aportada por diversos investigadores.

Identificación del patrón general de comportamiento típico que presenta la persona en el test, y de su su actual nivel de ajuste, y/o de desajuste psicológico.

Proceso de formulación y contrastación de hipótesis explicativas, descriptivas, y predictivas en relación al nivel de ajuste emocional, y a las posibilidades de ajuste futuro de la persona frente a las exigencias adaptativas de su entorno.

Elaboración de un informe de resultados MMPI-2, y formulación de una conclusión – y/o, de un pronóstico general de ajuste – de acuerdo al objetivo específico de cada proceso de evaluación.

Escalas a revisar en el curso

Escalas de Validez:  ?, L, F, K, Fb, Tri y Vri.

Escalas Clínicas:  Hs, D, Hy, Pd, MF, Pa, Pt, Sc, Si.

Escalas Experimentales:  A, R, Es, Oh y Mac.

Escalas de Contenido:  Mt, Anx, Frs, Obs, Dep, Hea, Biz, Ang, Cyn, Asp, Tpa, Lse, Sod, Fam, Wrk y Trt.

Metodología

Se combinaría el uso de técnicas expositivas, con actividades de análisis de casos.

Los alumnos se organizarían en grupos, y cada grupo tendría la posibilidad de aplicar la versión chilena del MMPI-2 a un caso real, y de enviar al Profesor la correspondiente hoja de respuestas contestada para que pueda ser procesada y corregida con la norma de la estandarización para la población local.

Los resultados de estas evaluaciones podrán ser analizados en clases, por el grupo curso, con el fin de que los alumnos puedan aplicar lo aprendido en un ejercicio práctico de análisis, e interpretación MMPI-2.

Las clases serían realizadas en forma remota, a través de sesiones grupales de Zoom y, de manera sincrónica.

El análisis de casos en clases será realizado resguardando la confidencialidad de la información personal de las personas evaluadas.

Dirigido a

Psicólogos, psiquiatras y alumnos de cursos superiores.

Certificación

Se entregará certificado de asistencia.